勵學1對1輔導 - 勵學個性化中小學輔導中心

這是眾多孩子的學習誤區

  • 做題解題慢
    學習效率低
    作業總拖沓

  • 上課能聽懂
    下課就不會
    考試粗心易錯

  • 偏弱科嚴重
    學科差距大
    學習無規劃

  • 學習方法錯誤
    學習習慣不好
    難以提升突破

  • 考好興奮
    考差消沉
    焦慮悲觀
    情緒波動大

勵學個性化1對1 輔導更具針對性

強化突破沖刺提升

針對基礎較好,需要解決重難點的學員,達到整體提升。

綜合提升培優強化

針對優勢學科想培優的學員,提升沖刺,綜合提升。

同步鞏固夯實基礎

針對基礎薄弱、跟不上進度的學員,構建知識體系。

模塊教學專項提升

針對弱科、薄弱模塊需要輔導的學員,補齊短板。

高校銜接升學規劃

針對想進理想高校的學員,注重備考方法、考試技巧及心態的訓練。

分層教學 精準定位 針對提升

  • 基 礎

    1.挖掘培養學習興趣

    2.字音字形鞏固強化

    3.認識病句知識鞏固

    LV1
  • 進 階

    1.糾正學習方法習慣

    2.多音字形近字訓練

    3.閱讀寫作語言訓練

    LV2
  • 優 階

    1.病句解析成語訓練

    2.標點符號正確使用訓練

    3.閱讀題答題策略講解

    4.寫作技巧講解訓練

    LV3
  • 拔 高

    1.古詩詞鞏固拓展訓練

    2.閱讀模塊鞏固進步

    3.修改病句技巧訓練

    4.熟練運用寫作技巧

    LV4
  • 超 越

    1.小升初復習規劃

    2.考點解析重難點梳理

    3.基礎知識專項訓練

    4.寫作技巧專項訓練

    LV5
  • 基 礎

    1.挖掘培養學習興趣

    2.掌握鞏固課內基礎

    3.提升數學計算能力

    LV1
  • 進 階

    1.課本基礎例題講解

    2.提升知識概念理解

    3.提高強化解題能力

    LV2
  • 優 化

    1.數值計算、圖形專題等專項突破

    2.集中訓練各類題型及方法解析

    3.強化應用題解答能力

    4.數學實際運用提升

    LV3
  • 拔 高

    1.銜接小升初知識點

    2.數學思維拓展訓練

    3.易錯題集詳細講解

    LV4
  • 超 越

    1.分題型進行集中訓練

    2.小升初重難題集中講練

    3.備考技巧講解

    4.考前心理疏導

    LV5
  • 基 礎

    1.挖掘培養學習興趣

    2.音標拼讀閱讀理解

    3.訓練聽寫漢譯能力

    LV1
  • 進 階

    1.基礎詞匯解析訓練

    2.基礎語法解析訓練

    3.詞匯語法專項講練

    LV2
  • 優 化

    1.詞組訓練優化練習

    2.寫作題型專項訓練及講解

    3.完型閱讀能力訓練

    LV3
  • 拔 高

    1.寫作題型強化訓練

    2.完型閱讀技巧解析

    3.聽說讀寫潛力培養

    LV4
  • 超 越

    1.難點語法強化拓展訓練

    2.難題技巧講解與練習

    3.考前心理疏導

    LV5

多種課程 滿足不同學員需求

五環十步服務體系 全方位學習體驗

五環循環
環環緊扣
教學相長

  • 集思廣益

    教學討論會
    學科老師會診
    針對性教研
    確定初步教學方案

  • 量身定制

    集體備課
    學科組長主導
    確定首課方向
    定制個性化講義

  • 精益求精

    講義審核
    學科組長審核講義
    磨課后上課

  • 畫龍點睛

    課堂互動
    因材施教,靈動有趣
    “引入、講解、練習、拓展”
    四個環節

  • 追本溯源

    學情反饋
    及時群內反饋
    學生學習情況
    季度檢測調整教學內容
    關注學生心理

十步教學
穩扎穩打
步步為營

  • 學科分析、摸底診斷,量身定制提升方案

  • 匹配學習輔導團隊,建立家校實時互動

  • 制定輔導方案及前三次課的輔導內容

  • 課前講義主管審核

  • 首課前40分鐘為試聽,試聽滿意繼續上課,不滿意可更換老師

  • 3個月階段測試報告,針對調整教學計劃

  • 季度家長會,家校反饋,助力學生全面提升

  • 三次課后,優化輔導方案,學情分析家長會

  • VIP課后陪讀答疑,專職教師管理,養成良好學習習慣

  • 群內反饋學習情況,助家長把控學習過程

提升學習 從選擇勵學個性化好老師開始

層層優選師資 對教學質量負責

  • 賈 靜

    數學學科
    江西師范大學
    善于教學發揮學生主動性,激發學習興趣。
    教資編號:20123600242002645

  • 劉翠微

    數學學科
    中國礦業大學(北京)
    授課深入淺出,對知識把控精準。
    教資編號:20171350142002822

  • 謝小茹

    英語學科
    河南師范大學
    從事英語教學,功底扎實,重點突出。
    教資編號:20184115332002447

  • 楊永新

    物理學科
    東北大學
    物理就是悟理,在輕松的氛圍中學懂物理。
    教資編號:20192119521000316

  • 張 帥

    化學學科
    鄭州大學
    課堂教學風趣幽默,善于歸納總結,注重學習效果。
    教資編號:20161350141000824

  • 鄭 旭

    數學學科
    浙江理工大學
    善于和學生溝通,很強的課堂創新能力,課堂內容豐富有趣。
    教資編號:20194115241003047

  • 張卉馨

    數學學科
    沈陽化工大學
    風趣幽默,擅長針對性輔導學生,教學經驗豐富。
    教資編號:20202119532000158

  • 劉 超

    物理學科
    煙臺大學
    研究高中物理思路與方法,解決學習物理沒有思路的問題。
    教資編號:20201350141004226

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